今年的教師節實驗室的博班畢業的師兄弟一同回到台南語老師聚餐，幾年過去了，有人剛從國外結束博後生活、有人準備結婚、有人剛買了房子、更有人剛拿到教職的工作。席間在大家笑談中，讓我忽然感覺到大家似乎都更輕鬆的面對這樣的聚會，跟老師的言談也多了點真實。我的意思是跟老師的對談不再只是老師跟學生的感覺，有時像朋友間的對話，有時像是與一般長輩間的閒聊。
這張照片是我們即將結束聚會前的合照，感覺老師對於有這次的聚會是感到開心的，期盼未來還是能有這樣聚會的機會。
2011/10/23
2009/10/11
2009/06/15
我要拍一張
這是去年在某個地方餐廳吃飯後在它們外面的花園晃晃所拍的一張照片，這個小女孩似乎對我的相機很有興趣，無論我的鏡頭在哪個方向，她就往哪個方向走，無論她媽媽怎麼呼喚她，她依然執著的追逐我的鏡頭。
2009/05/23
學術生職心得
自從拿到博士學位後就不斷的嘗試著尋找教職工作，這當中也有不少前輩給予我意見與協助。過程中總是會出現易想不到的驚奇，而我也在二月份順利找到一份教職工作，一直想把這過程的小小心得記錄下來、就當成是種紀錄，不敢捨求對其他正在尋覓教職的人有何幫助，就只是個經驗分享。
開始應徵教職是在我博士班的最後一學期，不過由於每個學校作業的程序不同，當我開始去搜尋相關科系職缺時就會發生應徵日期已經截止的現象。例如我要應徵新學年度(八月份)的教師，可是有些學校卻在去年年終或這學期開學(二月份)沒多久就已經截止日期，造成有些學校無法嘗試，這對於我有相當程度的打擊，無形中也增加了我ㄧ些壓力。
絕大部分的學校都會把職缺放在國科會網站，然而也有些少許的學校只會放在學校的公告或求職網站上，所以建議是要把相關系所的網站和求職網都逛一變。我並沒有對於學校的選擇有特定的分類，只有有相關的、我就去嘗試，事後也證明這樣是對的，因為你永遠不知道學校對於求職者的要求是如何。當我送出一些履歷之後，其實我就沒有太注意這方面，原因是當下有個更迫切的事情需要去努力，沒錯!!就是博士的口試。然而在口試前一個禮拜我很幸運的獲得一所東部學校的邀約請我到學校面試，還好他的日期是訂在口試後的一個禮拜，過程也相當順利愉快、也跟系上幾位老師談到合作的可能性，不過最終還是沒被錄取，聽說系、院評過了，卻在校評被否決。期間、還是陸陸續續有學校通知面試或回信資格不符，不過最令我印象深刻的是一所中部的科技大學，面試到最後、系主任說如果時間允許就可以準備一下國科會計畫了，等來到這就可以直接提計畫了。聽到這、絕大數的人都會跟我有相同的想法吧，可是結果還是令人失望的。
直到畢業我都沒得到一份教職、當時心理還蠻氣餒的，因為幾年前我所研究的領域正熱門、也具發展性，當時只要有這個背景的人幾乎都能找到相關的教職，想不到才短短的幾年就有這麼大的變化。之後當了一年的博後，也是在這期間嘗試尋找別的機會但結果並不如我所意，但我還是在這當中得到一些經驗。我發現很多學校找人時並不希望是剛剛畢業的人、而只有短期博後經驗的是有加分作用，但並不足以獲得青睞。這些學校是希望有在業界或者是在研究中心工作過的人，我在想這可能是這樣的人可以位學校帶來較多的合作機會。
因此我決定先到某個研究中心工作，也在那努力讓自己培養不同專業知識的機會。就這樣我在研究中心待了半年後找到一份教職，而能得到這份工作跟到研究中心服務並在那學習的經驗有極大的關係。隨著少子化的影響，要找到一份教職的工作也越來越難，從我以前看學長那樣順利到我需要花這麼多的時間，我想往後想要朝向這方面走的人所需付出的心力應該會更多吧。
後記:
這也是我很久沒放東西在上面的主要原因了，備課、提計畫到執行，真的還佔了我很大部分的時間。不過現在也逐漸慢慢地適應這樣的生活步調了，希望自己還是能"偶爾"放放東西在這。
2008/12/30
童心 探索
小孩總是用自己的方式去看待週遭的事務，其實每個人都是一樣的。只不過大人都經歷的一些社會化的訓練後，對於觀察一件事情的結果難免不會加入一些不同的考量。並不是說這樣不好，只是每次都需要這樣不免覺得很累、很煩人。
這次拍著同學的小孩、忽然有這樣的感覺，也許是自己想太多了吧。
看看他用著自己的方式去衡量所看到的世界，是直接的、也是單純的。
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